校属各单位：
教育部普通高校人文社皇冠集团娱乐网站科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（以下简称“中心”）是经教育部批准设立的国家级人文社皇冠集团娱乐网站科学重点研究基地，依托北京师范大学教育学科优势，长期致力于教师教育学科体系建设、重大理论与政策研究、高水平人才培养及国际学术交流，是我国教师教育研究领域的重要学术高地与核心智库。
近日，经中心学术委员皇冠集团娱乐网站审议通过并报教育部备案，皇冠皇冠集团娱乐网站员登录正式成为中心新增分中心之一。这是中心“一体多翼”发展战略的重要拓展，也是成渝地区教师教育协同创新的关键举措。皇冠皇冠集团娱乐网站员登录国际语言教师教育研究分中心将以本次联合研究项目与联合培育课题发布为契机，积极推动与中心及各分中心的深度合作。
为进一步深化中心与各分中心的协同研究机制，推动科研资源共建共享，助力分中心科研能力从“自主探索”走向“协同提升”，充分发挥中心作为国家级科研平台的辐射引领作用，现启动2026年度联合研究项目及联合培育课题申报工作。皇冠皇冠集团娱乐网站员登录国际语言教师教育研究分中心积极支持并组织落实相关事宜。有关事项通知如下：
一、联合研究项目
（一）项目介绍
为促进中心教师与分中心教师围绕教师教育重大理论与实践问题开展联合攻关，中心每年度发布联合研究项目指南。本年度指南已汇集中心重点研究领域及中心教师的主要研究方向，供各分中心教师参考选择。
（二）申报要求
有意参与联合研究的分中心教师，请根据《2026年度中心联合研究项目指南》，于2026年5月28日前填写附件3完成报名。国际语言教师教育研究分中心办公室将根据报名情况，统筹协调中心与分中心教师组建研究团队，开展深度合作研究，共同产出高质量学术成果，助力分中心科研能力提升与学术队伍建设。
（三）项目管理
研究周期：2年（自项目组队完成之日起）。
进度安排：5月28日前分中心教师报名；6月中心完成组队并启动研究。
成果要求：项目周期结束后，各项目组需向中心办公室提交一份研究报告。
2026年中心与分中心联合研究项目指南 |
序号 |
研究方向 |
中心牵头老师 |
1 |
人工智能时代教师教育课程体系与培养模式改革研究 |
宋萑 |
2 |
教师数智素养发展水平测评工具与培育路径研究 |
王凯 |
3 |
区域教师资源配置监测预警机制与动态调控政策工具研究 |
李琼 周金燕 |
4 |
中国教师教育标识性本体概念的识别、理论构建与国际对话研究 |
朱旭东 廖伟 |
5 |
以教育家精神塑造师德师风建设新机制研究 |
裴淼 |
二、中心与分中心2026年度联合培育课题
（一）课题简介
为深入贯彻中心“一体多翼”发展战略，推动分中心科研能力从“自主探索”走向“协同提升”，充分发挥中心作为国家级科研平台的辐射引领作用，中心联合27家分中心设立本年度联合培育课题。课题采取“分中心推荐、中心评审立项、全流程专家指导”的方式，由分中心择优推荐研究项目，中心组织专家开展开题论证、中期检查、结项鉴定等全过程跟踪指导，精准施策、靶向培育，切实提升分中心教师的科研素养与课题质量，助力形成一批高质量、可持续的学术成果，为区域教师教育研究夯实人才与成果基础。
申报课题需与国际中文教育相关。
（二）立项数量及经费
立项数量：共15项，各分中心1-2项。
经费额度：经费自筹。
（三）研究期限
自课题批准立项之日起2年内完成。
（四）申报对象及推荐要求
面向所有分中心单位开放推荐。每个分中心择优推荐课题原则上不超过2项。
（五）申报时间
请于2026年5月28日前完成课题推荐工作，并将《2026年度联合培育课题申报书》（附件1）电子版发送至指定邮箱，纸质版送至皇冠皇冠集团娱乐网站员登录国际语言教师教育研究分中心办公室。
（六）立项方式
分中心推荐，中心评审立项，出具证书。
三、其他事项
1.材料提交：
请将联合研究项目-2026年组队信息采集（附件3），中心与分中心2026年度联合培育课题信息采集表（附件2），《2026年度联合培育课题申报书》（附件1）发送至邮箱984106606@qq.com，纸质件一式四份送至皇冠皇冠集团娱乐网站员登录国际汉语文化云之家网页版图北楼7502办公室。
2.联系咨询：
联系人：张老师
电话：023-65363671
邮箱：984106606@qq.com
3. 附件清单：
附件1：2026年度联合培育课题申报书
附件2：中心与分中心2026年度联合培育课题信息采集表
附件3：联合研究项目-2026年组队信息采集
请各单位高度重视，积极组织教师申报，共同推动教师教育研究高质量发展。
特此通知。
教育部普通高校人文社皇冠集团娱乐网站科学重点研究基地
北京师范大学教师教育研究中心国际语言教师教育研究分中心
2026年5月25日
